L’école, au travers des stages, des voyages d’étude, ou des travaux réalisés, m’a permis de de porter une réflexion, d’expérimenter et de cultiver une vision personnelle sur l’architecture. Les dernières années d’école m’ont amené à porter un regard plus précis sur le patrimoine, et sur les relations entre l’architecture du passé et l’architecture contemporaine. Les deux expériences décrites ci-dessous servent à montrer comment je suis passé d’une affinité, d’une curiosité pour le patrimoine à une envie d’aller plus loin, d’expérimenter en vue de mieux en cerner les problématiques qui y sont liées.
